A természet iránti empátia

Az Ökológiai én konferencia részeként

Fazakas Enikő pszichológus, pszichoterapeuta és Molnos Zselyke ökopszichológus műhelyfoglalkozása – felnőtteknek

A műhely a rendezvényen végigvonuló “hosszanti” folyamatként van jelen. A műhelyre jelentkezők többször találkoznak és dolgoznak közösen, illetve önálló munkát is végeznek. A kétórás indító, bevezető workshop szombat délelőtt van, a szombat délutáni blokkban a műhelyre bejelentkezett résztvevők önállóan dolgoznak a témájukkal, míg vasárnap délelőtt a kiscsoport a téma integrálásával dolgozik.

Maximális létszám: 12 fő Continue reading “A természet iránti empátia”

Életszerű kertészkedés

Az Ökológiai én konferencia részeként

Dr. Fetykó Kinga biológus, partizánkertész kétórás műhelyfoglalkozása – felnőtteknek

Maximális létszám: 12 fő

A kerttel-növényekkel való együttélés meghatározó elemévé válhat az életünknek – ha valóban átalakítja a szemléletünket, lassít és elcsendesít. De vajon így van-e a TE valóságodban is? Itt a remek lehetőség, hogy közösen nézzünk bele a kertedbe, a növényeiddel kapcsolatos problémáidba – tárjuk fel a mintázatokat, váltsunk mélységélességet és szemlélődjünk egy picit a tőlem kölcsönkapott „napszemüveggel”. Műhelymunka a kertről, növényekről, szemlélődésről nemcsak kertészeknek.

Meseterápia

Az Ökológiai én konferencia részeként

Kétórás műhelyfoglalkozás ismétléssel, Dr. Kalóczkai Andrea meseterapeuta, pszichoterapeuta, neurológus szakorvos vezetésével, elméleti elemekkel és gyakorlati megtapasztalással – felnőtteknek

Maximális létszám egy workshopon: 15 fő

A népmesék évszázadok kincsét őrzik magukban. Bennük minden szimbolikus, a benne lévő szereplők és cselekvések nem a tudatos világ logikai értelmezésén keresztül érthetők, hanem analógiás gondolkodással, mely a szimbólumokat és az archetipikus mintákat használja. A mesék, ahogy álmaink is, megérintik a tudattalant, belemerítkeznek, majd ismét a tudatos felszínre hoznak minket.

Mivel a természetközelben élők hozták létre őket, a mesék erős kapcsolatot mutatnak a természettel, környezetünkkel, és a világban akár valóságos, akár elképzelt teremtményekkel engedik meg a találkozást. Az évkörökre épülő üzenetek megtalálhatók a mesékben, és ezeket megértve és a lelkükbe engedve közelebb kerülhetünk a természet ritmusához, együtt mozoghatunk a természettel. Akárhol lakunk is, ez a génjeinkbe írt ciklikusság belülről mozgat bennünket, bár az urbanizáció sokat tett azért, hogy ettől eltávolítson minket. A mesékkel való foglalkozás újra felismerteti velünk azt az ösvényt, ahol békére és összhangra találhatunk környezetünkkel, és önmagunkkal, akik a nagy egésznek kicsinyke részei vagyunk.

A mesékben, akár a népdalokban az egyén/én állapotai és változásai is a természet változásaival vannak bemutatva, meghatározva, és a szimbólumok nyelvén értelmezhetőek. Itt nem kell magyarázni, hogy az ember és az “én” része a nagy egésznek és abból nem kivehető rész, ez alap attribútum, nem megkérdőjelezhető.

A műhely bevezető részéről készült filmet itt tudod megtekinteni.

A gyermekek világa, a világ gyermekei – Nevelés a természet törvényeit meghallva

Az Ökológiai én konferencia részeként

Barcsik Elza óvodapedagógus, drámapedagógus műhelyfoglalkozása – 6 és 18 év közöttieknek

Maximális létszám: 15 fő

A nevelés kölcsönös helyzetekben hatékony. Tanulunk egymástól, egymásért. A természet körforgásának törvényszerűségeire épülő nevelés önmagával és környezetével békében élő emberekké neveli a gyermekeket. A fej helyett az érzések, tudatos tettek, alkotói folyamatok növelik emberségünket.

Ökopszichológiai klub

Az Ökológiai én konferencia részeként

Időkeret: másfél óra

Mit jelent “az erdő”? Hogyan éli meg az erdőkkel való kapcsolatot egy szakember? És hogyan függ össze mindez az ökológiai énnel? Dr. Gálhidy László erdőökológussal beszélget az alábbi erdőkhöz kapcsolódó személyes megéléseiről, élményeiről dr. Mihók Barbara és Molnos Zselyke. Az interjút a közösségi színház kíséri a beszélgetésekben megjelenő érzések, hangulatok rövid visszajátszásán keresztül.

A Sóvidék TV klubról készült filmjét itt találod: 1. rész és 2. rész.

Fotóösszeállítás: Gálhidy László

Előadások

Az Ökológiai én konferencia részeként:

Időkeret: 1 óra (10 perces előadások, 5 perces reflexiók, kérdések)

Az egyediség felismerésén keresztüli kapcsolódás

Az egyediség felismerése az empatikus kapcsolódás kulcsa. Hiszen ez nem más, mint a kettőnk közötti hasonlóság felismerése. Ha pedig itt tartok, már nehezen tartható az emberközpontúság, az emberi felsőbbrendűség arroganciája, hiszen találkoztunk: az én egyediségem kapcsolatba került a másik élőlény egyediségével.

  • (Forrás: Molnos Zs., Fetykó K. G. (2018). Az ökopszichológia jelentősége a környezeti nevelésben. XIV. Kárpát-Medencei Környezettudományi Konferencia kiadványa, 196-200. Szerk. Dr. Füleky György. Gödöllő: MAG Mezőgazdaságért Alapítvány, Szent István Egyetem, Regionális Tudástranszfer Központ.)